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O Curso de Licenciatura em História forma professores para a Educação Básica, contemplando o exercício profissional nos anos finais do Ensino Fundamental, no Ensino Médio, na Educação Profissional e em outras áreas nas quais sejam previstos conhecimentos de História, além do exercício da organização e gestão de sistemas e instituições de ensino. O curso é inovador, e utiliza a tecnologia educacional mais avançada, investindo na comunicação direta entre estudantes, professores e coordenadores. Além disso, o corpo docente é composto por mestres e doutores, com atuação prática na docência da Educação Básica e larga experiência na Educação Superior a Distância.
| Disciplinas |
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| COMPETÊNCIAS PARA A EDUCAÇÃO SUPERIOR |
|---|
| INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS |
| EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE CULTURAL |
| INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS HISTÓRICOS |
| HISTÓRIA ANTIGA |
| PRÁTICAS INTEGRADORAS DE ENSINO I |
| HISTÓRIA MEDIEVAL |
|---|
| PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO |
| SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO |
| EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA |
| TEORIA DA HISTÓRIA |
| PRÁTICAS INTEGRADORAS DE ENSINO II |
| HISTÓRIA MODERNA |
|---|
| HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO |
| POLÍTICAS EDUCACIONAIS |
| FILOSOFIA E EDUCAÇÃO |
| HISTORIOGRAFIA |
| PRÁTICAS INTEGRADORAS DE EXTENSÃO I |
| EDUCAÇÃO E MEIO AMBIENTE |
|---|
| PLANEJAMENTO EDUCACIONAL |
| HISTÓRIA DO BRASIL I |
| HISTÓRIA DO BRASIL II |
| HISTÓRIA DO BRASIL III |
| PRÁTICAS INTEGRADORAS DE EXTENSÃO II |
| HISTÓRIA DA ÁFRICA I |
|---|
| HISTÓRIA DA ÁFRICA II |
| HISTÓRIA DA AMÉRICA I |
| HISTÓRIA DA AMÉRICA II |
| DIDÁTICA PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA |
| PRÁTICAS INTEGRADORAS DE EXTENSÃO III |
| METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA |
|---|
| HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA I |
| HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA II |
| EDUCAÇÃO INCLUSIVA |
| EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS |
| ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM HISTÓRIA I |
| EDUCAÇÃO DIGITAL |
|---|
| LIBRAS |
| HISTÓRIA DA ÁSIA |
| METODOLOGIA E PROJETO DE PESQUISA EM HISTÓRIA |
| ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM HISTÓRIA II |
| OPTATIVA |
|---|
| HISTÓRIA DO TEMPO PRESENTE |
| HISTÓRIA E CULTURA AFROBRASILEIRA |
| EDUCAÇÃO E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: PERSPECTIVA AFROBRASILEIRA E INDÍGENA |
| ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM HISTÓRIA III |
| TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO EM HISTÓRIA |
A Faculdade Unyleya é credenciada como Instituição de Ensino Superior pelo Ministério da Educação – MEC, por meio da Portaria nº 1663/2006 e recredenciada pela Portaria nº 721, de 20 de julho de 2016.
A denominação Faculdade Unyleya foi autorizada pelo MEC por meio da Portaria nº 423, de 02 de setembro de 2016. As autorizações, assim como os indicadores da Instituição, podem ser consultados na página específica do MEC, na internet: emec.mec.gov.br. O Ministério da Educação, em virtude da pandemia, prorrogou por um ano os atos legais da Faculdade Unyleya, conforme a portaria que pode ser consultada aqui.
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