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Conheça os valores e condições especiais de Julho
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O Balé foi introduzido no país em 1927, por Maria Olenewa, desenvolvendo então a Escola de Danças do Theatro Municipal do Rio de Janeiro, local que encaminhou os estudos técnicos da prática, a fim de formar os bailarinos do país. Com a evolução dessa prática por todo o país e a introdução de seus estudos na área acadêmica nas faculdades unidos ao estudo científico, hoje essa área não encontra seu caráter formativo apenas para seus praticantes, mas reforça a importância da formação de seus professores, ensaiadores, historiadores, gestores culturais e empresários da área. No entanto, sair da área da experiência prática para a demanda fora dos palcos apresenta uma lacuna, onde muitas vezes o profissional se vê perdido, desbravando caminhos ou inventando trilhas. Muitas vezes, o caminho da formação específica da área pode contribuir para processos mais seguros e um diferencial na atuação profissional.
Visando complementar esses estudos, o aluno pode através deste curso refletir sobre processos didáticos em dança; o contato humanizado com o aluno e suas necessidades; a atenção básica a estruturas de apoio psicológico para trazer qualidade de vida ao praticante e aperfeiçoar seu rendimento; compreender possibilidades no uso da música, seus recursos criativos e métricos; conhecer aspectos da antropologia da dança cênica, seus repertórios e processos de montagem; conhecer processos de elaboração de planos de aula adequando a cada fase de desenvolvimento com exemplos de aula para cada estágio; identificar processos que possam favorecer lesões, seus cuidados e indicações; e compreender processos de elaboração de espetáculos e projetos. Ou seja, o "repertório" de atuação profissional fica mais amplo e o egresso poderá se destacar ainda mais no mercado de trabalho.
| Desenvolvimento Profissional | 40h |
| Dança para Grupos Especiais | 60h |
| Psicologia e Motricidade Humana | 40h |
| Elementos da Didática | 40h |
| Música e Movimento | 40h |
| Lesões na Dança | 40h |
| Abordagens Pedagógicas para o Ensino do Balé Clássico | 40h |
| Repertórios Clássicos | 40h |
| História da Dança Cênica | 40h |
| Desenvolvimento Profissional | 40h |
| Carga Horária Total | 420h |
|---|---|
| Trabalho de Conclusão de Curso - TCC (Optativa)* | 60h |
| Carga Horária Total com TCC | 480h |
*O TCC é opcional e tem custo adicional.
Agregar conhecimentos relevantes sobre o atendimento de grupos específicos com atenção especial nos processos pedagógicos; Ampliar os conceitos de prática saudável em dança e prevenção de lesões; Avaliar a área de conhecimento no Brasil e seus impactos econômicos; Compreender o uso da música no trabalho com dança; Estabelecer uma conexão entre a história da dança e os caminhos futuros; Discutir processos didáticos e pedagógicos no balé; Identificar recursos para produções e montagens, respeitando a obra, o grupo e a finalidade; Interligar os cuidados e as reflexões sobre a psicologia na dança e no movimento, possibilitando além de um atendimento mais humanizado, ampliar a resposta técnica ao treinamento; Refletir sobre as estratégias e didáticas na atuação como professor de dança.
Destina-se a todos os profissionais graduados. É requerível que o estudante possua experiência ou contato prévio com a técnica do balé, de forma a entender o denso conteúdo que será trabalhado.
A Faculdade Unyleya é credenciada como Instituição de Ensino Superior pelo Ministério da Educação – MEC, por meio da Portaria nº 1663/2006 e recredenciada pela Portaria nº 721, de 20 de julho de 2016.
A denominação Faculdade Unyleya foi autorizada pelo MEC por meio da Portaria nº 423, de 02 de setembro de 2016. As autorizações, assim como os indicadores da Instituição, podem ser consultados na página específica do MEC, na internet: emec.mec.gov.br. O Ministério da Educação, em virtude da pandemia, prorrogou por um ano os atos legais da Faculdade Unyleya, conforme a portaria que pode ser consultada aqui.
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