Conheça os valores e condições especiais de Julho
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A especialização de Metodologia do Ensino Híbrido, concebido a partir de uma abordagem multidisciplinar e integrada, considera os vários aspectos que envolvem as recentes tendências da educação. Os ambientes educativos mudaram e precisamos aceitar essa mudança a fim de criar o melhor espaço possível para o sucesso dos alunos. O aprendizado híbrido combina o ensino presencial e online em uma experiência coesa e se reporta ao uso de metodologias aproximadamente equilibradas entre esses dois formatos. No ensino presencial ou no ensino online somente um formato é escolhido e usado exclusivamente, mas o aprendizado híbrido pode oferecer o melhor de ambos. A sala de aula híbrida oferece uma oportunidade para os professores inovarem e criarem um ambiente otimizado para o aprendizado dos alunos. É importante distinguir outras terminologias, como blended e combinado, pois enquanto híbrido se refere ao ensino que é aproximadamente equilibrado entre seus dois formatos (50/50), o chamado ensino blended e/ou combinado se referem a um curso presencial tradicional que também incorpora algumas sessões de aula online (25/75). A parte mais desafiadora do ensino híbrido é descobrir como integrar as duas experiências para que elas capitalizem e ampliem uma à outra. Entre outros aspectos a considerar, destaca-se a flexibilidade não apenas em termos de como o tempo é usado, mas pela maneira que os cursos são ministrados, como os alunos podem se envolver com o material, como aprendem e, ainda, verificando a forma que os alunos interagem uns com os outros e com o professor. Os alunos podem se beneficiar de ambientes de aprendizagem personalizados que incorporam inteligência artificial, gamificação, big data e realidade virtual. No ambiente presencial, as dinâmicas ganham novo sentido, ressaltando-se as interações e atividades grupais de participação, partilha e sensibilização. 5 Através da metodologia do Ensino Híbrido, o aluno assume o papel de protagonista e o professor deixa de ser somente instrutor, responsabilizando ambos pelos papéis de colaboradores e pesquisadores das tecnologias e conhecimentos adquiridos. Os recursos tecnológicos permitem avaliar o progresso e, com o software adaptável, os educadores podem entender como cada aluno está se saindo em tempo real, adequando o ensino ao crescimento individual e coletivo e proporcionando recursos diferenciados, mais ágeis e precisos. Essa nova maneira de ensinar e aprender agrega potencial para atender as necessidades dos estudantes em nível pessoal, socializador e profissionalizante, abordando as verdadeiras habilidades do século 21 e capacitando os alunos a estar no controle de suas vidas. Fundamentase em fontes teóricas, mas por outro lado os espaços de aprendizagem híbridos, presenciais e virtuais são compatíveis para uma infinidade de cenários e possibilitam que professores e alunos tenham mais liberdade e opções em suas experiências de aprendizagem e ensino. A Metodologia do Ensino Híbrido pode ser aplicada no aprendizado das ciências, das artes, dos esportes, no exercício da comunicação, entre outros, e deve ser reconhecida pelos pais e amigos da escola. Nesse sentido, o curso de Metodologia do Ensino Híbrido vem influenciar diretamente na potencialização do aprendizado dos estudantes, independente dos níveis de ensino, em virtude da possibilidade de ajustar a velocidade e o tempo de aprendizagem de cada um, graças à flexibilidade em relação às programações de estudo, escolha do ambiente de aprendizagem e da proximidade das orientações do educador, seja em aulas online ou presenciais
Desenvolvimento Profissional | 40h |
A Educação no Século XXI | 40h |
Organização do Trabalho Pedagógico no Ensino Híbrido | 60h |
Recompor Papéis e Processos | 60h |
Desenvolvimento Humano e as Tecnologias | 60h |
As Tecnologias Digitais nos Espaços Educativos | 60h |
Construindo um Curso Híbrido | 40h |
Carga Horária Total | 360h |
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Trabalho de Conclusão de Curso - TCC (Optativa)* | 60h |
Carga Horária Total com TCC | 420h |
*O TCC é opcional e tem custo adicional.
Aplicar estratégias de ensino híbrido para o processo de aprendizagem dos estudantes; Compreender o processo avaliativo utilizado no ambiente educativo com foco no ensino híbrido; Conhecer o cenário do ensino híbrido na atualidade; Desenvolver competências tecnológicas, gerais e específicas, para atuação em espaços educativos que adotam o ensino híbrido; Elaborar planejamento que oriente o trabalho pedagógico no ensino híbrido; Entender a relação professor aluno no século XXI; Formar especialistas em metodologias híbridas capazes de aplicar princípios de ensino presencial e e-learning, elaborando planejamentos, definindo conteúdos, entendendo o uso de variadas mídias, ferramentas e estratégias a serem usadas para cumprir objetivos de ensino personalizado de aprendizagem; Integrar as tecnologias virtuais e as das relações humanas.
Destina-se a todos os profissionais graduados, tais como educadores, gestores, coordenadores, professores, instrutores, treinadores, capacitadores, coaches, pais envolvidos com as novas necessidades da educação etc.
A Faculdade Unyleya é credenciada como Instituição de Ensino Superior pelo Ministério da Educação – MEC, por meio da Portaria nº 1663/2006 e recredenciada pela Portaria nº 721, de 20 de julho de 2016.
A denominação Faculdade Unyleya foi autorizada pelo MEC por meio da Portaria nº 423, de 02 de setembro de 2016. As autorizações, assim como os indicadores da Instituição, podem ser consultados na página específica do MEC, na internet: emec.mec.gov.br. O Ministério da Educação, em virtude da pandemia, prorrogou por um ano os atos legais da Faculdade Unyleya, conforme a portaria que pode ser consultada aqui.
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