Pós-Graduação EAD

Reabilitação Aplicada ao Autismo

date_range 9 meses
schedule 380 horas
phone_android Curso 100% Online
verified_user Reconhecido pelo MEC
military_tech Qualidade Unyleya
Faixa 3
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Sobre o Curso

De acordo com a OMS, uma em cada 160 crianças tem transtorno do espectro autista (TEA). Com base em estudos epidemiológicos realizados nos últimos 50 anos, a prevalência de TEA parece estar aumentando globalmente. O autismo é uma doença que vem sendo estudada há cerca de 60 anos, atualmente descrita como um transtorno invasivo do desenvolvimento que pode ser identificado antes dos três anos de idade. Os principais sinais e sintomas são comportamentos repetitivos, estereotipados, limitações de atividades e interesses, comprometimento no desenvolvimento da linguagem verbal e não verbal, déficit quantitativo na interação social e comunicação. Além disso, o indivíduo com autismo possui dificuldade para se relacionar com outras pessoas, dificilmente compartilha a atenção com objetos ou acontecimentos, não fixam a atenção visual de forma espontânea, não conseguem atrair a atenção de outras pessoas para realizar algumas atividades em conjunto, nem compartilha sentimentos, gostos e emoções, que o impede de distinguir diferentes pessoas. Existem muitas formas de intervenção, porém os mais conhecidos e utilizados para o bom desenvolvimento de pessoas autistas são: Pecture Exchange Communication System (PECS) e Applied Behavior Analysis (ABA), mas há poucos relatos na literatura sobre a reabilitação da fisioterapia nesta população. As pessoas com TEA estão frequentemente sujeitas a estigma e discriminação, incluindo privação injusta de cuidados de saúde, educação e oportunidades de se envolver e participar de suas comunidades, ainda que possuam os mesmos problemas de saúde que afetam a população em geral. Além disso, eles podem ter necessidades específicas de assistência médica relacionadas a TEA ou outras condições concomitantes, sendo mais vulneráveis ao desenvolvimento de condições crônicas não transmissíveis devido a fatores de risco comportamental, tais como a inatividade física e as más preferências alimentares, correndo maior risco de violência, lesões e abuso. Portanto, as pessoas com TEA necessitam de serviços de saúde acessíveis para necessidades gerais de cuidados de saúde, como o resto da população, incluindo serviços de promoção, prevenção e tratamento de doenças agudas e crônicas. Contudo, estas pessoas apresentam taxas mais altas de necessidades de saúde não atendidas em comparação com a população em geral, estando mais vulneráveis também durante emergências humanitárias, visto que há uma barreira comum criada pelo conhecimento inadequado dos profissionais de saúde sobre o TEA entre outros conceitos errôneos. Neste sentido, o aluno estudará temas da neurociência relacionada ao TEA, a avaliação comportamental do autismo, a avaliação diagnóstica, o desenvolvimento do brincar, o atraso no desenvolvimento neuropsicomotor, as evidências científicas neurobiológicas, os modelos de avaliações práticas utilizados no TEA baseadas em evidências aplicadas ao autismo e os principais métodos de tratamento com a resolução de casos clínicos interdisciplinares.

Conteúdos nesta página

Grade curricular

Desenvolvimento Profissional 40h
Atraso no Desenvolvimento Neuropsicomotor e Evidências Científicas Neurobiológicas 60h
Práticas Baseadas em Evidências Aplicadas ao Autismo 60h
Princípios de Métodos de Tratamento com Resolução de Casos Clínicos Interdisciplinares 40h
Avaliação Comportamental do Autismo 40h
Avaliação Diagnóstica - Iniciais e Complementares 40h
Comportamento Verbal e Não Verbal - Desenvolvendo o Brincar 60h
Neurociência 40h

Carga Horária Total 380h
Trabalho de Conclusão de Curso - TCC (Optativa)* 60h
Carga Horária Total com TCC 440h

*O TCC é opcional e tem custo adicional.

O que o curso vai te possibilitar

Aplicar os conhecimentos adquiridos no curso dentro da atividade profissional ou cotidiana por meio do desenvolvimento de raciocínios clínicos; Correlacionar o desenvolvimento neuropsicomotor no espectro autista; Entender as bases neurobiológicas do comportamento infantil e seus aspectos cognitivos.

Como você vai estudar

Público-alvo

Destina-se a fisioterapeutas, psiquiatras, neurologistas infantis, psicólogos, psicopedagogos, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais e demais interessados no processo de reabilitação de pacientes com Transtorno do Espectro Autista (TEA).

Certificação

A Faculdade Unyleya é credenciada como Instituição de Ensino Superior pelo Ministério da Educação – MEC, por meio da Portaria nº 1663/2006 e recredenciada pela Portaria nº 721, de 20 de julho de 2016.

A denominação Faculdade Unyleya foi autorizada pelo MEC por meio da Portaria nº 423, de 02 de setembro de 2016. As autorizações, assim como os indicadores da Instituição, podem ser consultados na página específica do MEC, na internet: emec.mec.gov.br. O Ministério da Educação, em virtude da pandemia, prorrogou por um ano os atos legais da Faculdade Unyleya, conforme a portaria que pode ser consultada aqui.

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Perguntas Frequentes

Sim. A Unyleya é credenciada como Instituição de Ensino Superior pelo Ministério da Educação (MEC): Portaria nº 1663/2006 Portaria nº 721, de 20 de julho de 2016. Portaria nº 426, de 2 de setembro de 2016. As autorizações, assim como os indicadores, podem ser consultadas na página do MEC: emec.mec.gov.br. O Ministério da Educação, em virtude da pandemia, prorrogou por um ano os atos legais da Faculdade Unyleya, conforme a portaria que pode ser consultada aqui.

Os cursos de Pós-Graduação oferecidos pela Unyleya são 100% online, pelo aplicativo ou pela internet. As atividades avaliativas são realizadas no Portal do Aluno.Não precisa participar de nenhum encontro presencial.

Os cursos oferecidos pela Unyleya possuem carga horária total média de 360 horas para o desenvolvimento dos conteúdos programáticos. A carga horária e demais informações estão disponíveis na página do curso.

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